Ang pasiuna sa radyo sa eskuylahan gisulat sa detalye

hanan hikal
Mga sibya sa eskwelahan
hanan hikalGisusi ni: israa msryOktubre 4, 2020Katapusang pag-update: 4 ka tuig ang milabay

Pasiuna sa radyo sa eskuylahan
Gisulat nga pasiuna sa radyo sa eskwelahan

Ang radyo sa eskuylahan usa sa labing hinungdanon nga paagi sa komunikasyon tali sa mga estudyante, ug kini usa ka bintana sa paghisgot sa mga problema nga gipresentar kanila sa adlaw sa eskuylahan, ug aron ipakita ang ilang mga talento sa balak, prosa ug recitation. .

Kahulugan sa radyo sa eskuylahan

Ang radyo sa eskwelahan mahimong mapasabot nga usa sa audio media nga makahatag ug maayong epekto sa mga nakadawat sa lalaki ug babaye nga mga estudyante.Kini usa ka epektibong paagi sa komunikasyon alang sa paghatud sa mga kamatuoran ug impormasyon, pagpukaw sa imahinasyon, pagpalapad sa mga panglantaw, ug pagpakita sa mga talento.

Mga tumong sa radyo sa eskwelahan

Ang radyo sa eskuylahan nagtumong sa:

  • Pagpakaylap sa mas taas nga mga mithi ug mga hiyas sa mga estudyante.
  • Pagpauswag sa kahanas sa mga estudyante sa buluhaton sa grupo ug sa arte sa pagsulti ug komunikasyon.
  • Pagdiskobre sa literatura ug artistic nga mga talento sa mga talento nga mga estudyante.
  • Pagpataas sa mga abilidad sa pinulongan sa mga estudyante, pagpalambo sa ilang paglitok, ug pagbansay kanila sa pagsulti ug pagsulti.
  • Naghisgut sa pipila ka negatibo nga mga aspeto sa mga estudyante, sama sa problema sa pagkamaulawon, introversion, ug pagduha-duha.
  • Kini makapauswag sa kompiyansa sa kaugalingon sa estudyante.
  • Tudloi ang mga estudyante sa pagdawat sa responsibilidad ug kahusay.
  • Ang radyo naglihok sa paghimo og usa ka nagkahiusang komunidad sulod sa eskwelahan.
  • Gipakaylap sa radyo ang diwa sa patriyotismo ug pagkasakop sa mga estudyante.
  • Awhaga ang mga estudyante sa pagbasa, pagbasa, ug pagpanukiduki, aron makakuha og makaiikag nga impormasyon nga mapresentar pinaagi sa radyo sa eskwelahan.

Maayo nga kahimtang sa pagsibya sa eskuylahan

Mga termino sa radyo sa eskuylahan
Maayo nga kahimtang sa pagsibya sa eskuylahan

Para sa usa ka malampuson nga adlaw-adlaw nga sibya sa eskwelahan, ang mosunod nga mga kondisyon kinahanglang matuman:

  • Dili pag-usab sa mga hilisgutan ug kanunay nga mangita alang sa bag-o, mapuslanon ug bag-ong mga hilisgutan.
  • Likayi ang pag-focus sa usa ka matang sa hilisgutan, ug paghimo sa pagpili nga naglakip sa mga siyensya, arte, maayong literatura, edukasyonal ug relihiyoso nga mga mithi, ug uban pa.
  • Aron mahunahuna kung gipili ang hilisgutan ang pagkaangay niini alang sa yugto sa akademiko diin kini gisumite.
  • Ang mga topiko kinahanglang makapainteres sa mga estudyante ug makapukaw sa ilang pagtagad, ug motubag sa pipila sa ilang mga pangutana.
  • Ang tig-andam naningkamot sa pagkuha sa mga pulong ug mga hilisgutan gikan sa sulod sa kurikulum ug naghatag kahayag sa unsay natago gikan sa mga estudyante niini nga mga hilisgutan.
  • Ang presensya sa tukma nga gidaghanon sa mga lalaki ug babaye nga mga boluntaryo nga madasigon nga moapil sa pagsibya sa buntag ubos sa pagdumala sa mga hingtungdan nga magtutudlo.

Ang mga pasiuna sa radyo sa eskuylahan gisulat nga kompleto ug lahi

Oh Dios, ablihi kami sa mga pultahan sa paglaum, tabangi kami sa pagtrabaho, ug himoa kami nga kauban niadtong nagsilsil sa gugma ug nag-ani sa kalipay, kalinaw ug kasiguroan.

Minahal kong mga higala, ang pulong usa ka responsibilidad nga kinahanglan naton buhaton aron magbasa ug magkat-on, ug magkat-on pa bahin sa atong matahum nga sinultian ug sa lawom nga kadagatan, ug tungod niini gipili namon alang kanimo karon sa among radyo sa eskuylahan gikan sa matag tanaman sa bulak taliwala sa mga balak. , prosa ug kaalam.

Mianhi kami kanimo sa pako sa pangandoy, sa pagsuroysuroy kanimo sa tibuok kalibotan, sa pagpaabot kanimo sa pinakaulahing balita, sa balak nga makapukaw sa pagbati, ug sa kaalam ug mga panultihon nga makapukaw sa pagpamalandong, nga mao ang sumaryo sa kasinatian sa kanhi. .

Kada buntag nga wala tay nakat-onan nga bag-o usa ka buntag nga dili isipon nga tibuok kinabuhi.Ang buntag sa kahibalo, trabaho, kakugi ug paglaum maoy usa ka buntag nga puno sa katahum, diin atong gipalawman ang diwa sa pagtinabangay ug panag-igsoonay tali kanato. , ug kita makapahimuot sa atong Ginoo ug mosunod sa atong mga ginikanan ug mga magtutudlo.

Pasiuna sa usa ka bag-o ug matahum nga radyo sa eskwelahan

Bag-ong eskwelahan sa radyo
Pasiuna sa usa ka bag-o ug matahum nga radyo sa eskwelahan

Usa ka masanag nga kabuntagon nga adunay mga pahiyom, usa ka pahiyom sa paglaum, usa ka pahiyom sa pagkamatugtanon, usa ka pahiyom sa determinasyon ug determinasyon sa paghagit sa mga kalisdanan, ug ania kita sa atong minahal nga eskwelahan, ang edipisyo sa siyensya ug edukasyon, nagdibuho sa atong mga lakang sa dalan sa siyensya, kalampusan, pag-uswag, kahinungdanon ug pagkamaayo, ug pagpaningkamot matag adlaw aron makab-ot ang usa ka bag-ong damgo.

Usa ka taas ug matahum nga intro sa radyo sa eskuylahan

Ang matag tawo maningkamot nga makabaton ug gugma, busa uban sa gugma kita mabuhi, ug ang tawo nga mibati sa gugma sa Dios alang kaniya, makapahimuot sa iyang Magbubuhat, mobuhat uban sa iyang mga sugo ug maglikay sa iyang mga pagdili, usa ka kontento nga tawo, malipayon sa unsay gihatag sa Dios. kaniya uban ang kadagaya, ingon man ang gugma sa mga ginikanan ug mga kauban naghimo sa kinabuhi nga maagwanta, kay kung walay gugma ang yuta mahimong mahugaw ug apuli.

Ang pasiuna sa radyo sa eskuylahan bug-os nga mga parapo

Nagpasalamat kami ug dako sa Diyos ug nangayo kami ug tabang gikan Kaniya alang sa tanan namong mga buhat, ug kami nagdayeg Kaniya sa matag higayon nga ang usa ka tubod modagayday uban ang kaayo ug ang yuta malunhaw ug mamunga, ug sa matag higayon nga ang usa ka langgam mag-awit sa kalangitan nga nagdayeg sa Magbubuhat, ang naghatag, ug sa matag higayon nga ang kamatuoran mabayaw ug madaogon ug ang bakak mosibog ug mapildi.

Ug ang labing kaayo nga butang nga magsugod mao ang sibya sa eskuylahan, ang parapo sa Qur'an:

Sa Ngalan ni Allah Labing Maluluy-on ug Maluluy-on

سَبِّحِ اسْمَ رَبِّكَ الْأَعْلَى، الَّذِي خَلَقَ فَسَوَّى، وَالَّذِي قَدَّرَ فَهَدَى، وَالَّذِي أَخْرَجَ الْمَرْعَى، فَجَعَلَهُ غُثَاءً أَحْوَى ،سَنُقْرِئُكَ فَلَا تَنْسَى، إِلَّا مَا شَاءَ اللَّهُ إِنَّهُ يَعْلَمُ الْجَهْرَ وَمَا يَخْفَى، وَنُيَسِّرُكَ لِلْيُسْرَى، فَذَكِّرْ إِنْ نَفَعَتِ الذِّكْرَى، سَيَذَّكَّرُ مَنْ يَخْشَى، وَيَتَجَنَّبُهَا الْأَشْقَى، الَّذِي يَصْلَى النَّارَ الْكُبْرَى، ثُمَّ لَا يَمُوتُ فِيهَا وَلَا يَحْيَى، قَدْ أَفْلَحَ مَنْ تَزَكَّى، وَذَكَرَ اسْمَ رَبِّهِ فَصَلَّى، بَلْ تُؤْثِرُونَ الْحَيَاةَ الدُّنْيَا، وَالْآخِرَةُ خَيْرٌ وَأَبْقَى، إِنَّ هَذَا لَفِي الصُّحُفِ الْأُولَى، صُحُفِ إِبْرَاهِيمَ وَمُوسَى.”

Ang Hadith sa Radyo:

Sa awtoridad ni Abu Hurairah, hinaut nga ang Dios mahimuot kaniya, siya miingon: Ang Mensahero sa Dios, ang mga pag-ampo sa Dios ug ang pakigdait anaa sa ibabaw niya, miingon: “Ayaw kasina, ayaw panag-away sa usag usa, ayaw pagdumot sa usag usa. , ayaw kamo pagtalikod sa usag usa, ug ayaw pagbinayloay ang usa sa usa, ug mag-alagad kamo sa Dios ingon nga managsoon. Iyang gipakaulawan siya, ang pagkadiosnon ania dinhi - ug gipunting niya ang iyang dughan sa makatulo - sumala sa usa ka tawo, kini daotan sa tamayon ang iyang igsoon nga Muslim.Ang tanan nga Muslim gidili sa usa ka Muslim: ang iyang dugo, ang iyang salapi ug ang iyang dungog. - giasoy ni Muslim .

Paghukom:

Ang usa ka malampuson nga tawo mao ang usa nga nagmugna og mga oportunidad, ug wala maghulat niini.

Si Einstein miingon: Dili nga ako usa ka henyo, apan mas dugay kong nakigbisog sa mga problema.

Ang pag-ikyas gikan sa problema mao ang labing hinungdanon nga hinungdan sa kapakyasan sa pagsulbad niini.

Daghan tingali ang modawat ug tambag, apan ang maalamon lamang ang makabenepisyo niini. - Publilio Circe

Ang gipangita sa halangdon nga tawo naa sa iyang kaugalingon, apan ang ubos nangita kung unsa ang naa sa uban. - Confucius

Pasiuna sa radyo sa eskuylahan, kompleto nga sinulat nga mga parapo

Sa balkonahe sa paglaom, mitubo ang mga damgo nga puno sa gugma, pagtuo ug kalampusan.Pinaagi sa balkonahe sa atong sibya karon, gisabwag namo ang labing nindot nga mga bulak ug labing matam-is nga mga pahumot alang sa among mga tigpaminaw nga lalaki ug babaye.Ang imong kabuntagon usa ka melodiya nga baho sa paglaom.

Ang magbabalak nga si Elia Abu Madi nag-ingon:

Ang labing maalamon nga mga tawo sa kinabuhi mao ang mga tawo
Gipakamatarong nila kini, mao nga ilang gipauswag ang katin-awan

Busa lingawa ang buntag basta anaa ka niini
Ayaw kahadlok nga mawala kini hangtod nga mawala sila

Ug kung ako magpabilin sa imong ulo sila
Pamubo ang pagpangita aron dili magdugay

Nakaamgo ko kung unsa ang mga hummock
Makauulaw nga magpabiling ignorante

Kompletoha ang sinulat nga pasiuna sa sibya sa eskwelahan

Ang labing maayo nga butang nga magsugod sa among sibya mao ang pagtimbaya sa Islam. Ang kalinaw maanaa kaninyo, akong mga higala, lalaki ug babaye nga mga estudyante. Ang kalinaw usa ka pagtimbaya nga makapadasig sa kasingkasing, ug dali nga molihok sa mga kasingkasing sa uban, nga nagpakaylap sa gugma ug kasuod taliwala sa mga tawo. Isumpay ang mga sabakan, pag-ampo sa gabii samtang nangatulog ang mga tawo, makasulod ka sa Paraiso nga malinawon..”

Mubo nga sinulat nga pasiuna sa radyo sa eskwelahan

O Magbubuhat sa langit nga walay mga haligi, Magbubuhat sa mga kabuntagon ug Magbubuhat sa mga langit ug yuta, kami naghangyo kanimo nga mahiuban ka niadtong nakakat-on sa kahibalo ug nagtudlo niini, ug nakabenepisyo niini ug ang uban nakabenepisyo niini, ug kami naghangyo kanimo sa pagsag-ulo sa imong libro, ug sunda ang Sunnah sa imong halangdon nga Propeta.

Minahal nga mga estudyante nga lalaki ug babaye, ang labing maayo nga pag-ampo mao ang gikan sa usa ka sinsero nga kasingkasing, ug ang labing maayo nga sinultihan mao ang pagsugo sa maayo o pagdili sa daotan, ug ang labing maayo nga buhat mao ang alang sa Diyos, Ginoo sa mga kalibutan, busa mahimong mga tigtawag sa kaayo. , matugtanon, hayag sama sa paghigugma sa Dios kanimo.

Mubo nga pasiuna sa radyo sa eskwelahan

Hinaut nga panalanginan sa Dios ang imong buntag, lalaki ug babaye nga mga estudyante. Ang pulong usa ka pagsalig, ug ang kahibalo usa ka pagsalig, ug ang pulong kasaligan nga dili mahimong himan sa pagpakaylap sa mga hungihong ug pag-usisa sa wala nimo nahibal-an, ug ang pagsalig sa Ang kahibalo mao ang pagsusi sa mga kamatuoran ug mga dapit sa kamatuoran sa dili pa ipakaylap ang bakak nga impormasyon ug balita.Among gihangyo sa Dios nga himoon kami nga usa ka dila sa pagkamatinud-anon Ug usa ka kasingkasing nga walay pagkasalingkapaw.

Pasiuna sa usa ka mubo nga radyo sa eskwelahan para sa primarya

Sa pagsugod sa bag-ong adlaw sa eskuylahan, ang miting mabag-o sa among estasyon sa radyo sa eskuylahan, Al-Gharaa. Hinaot nga ang miting maayo. Pag-ampo alang sa labing maayo sa tanan nga binuhat, Muhammad bin Abdullah, ang mga pag-ampo ug kalinaw sa Diyos maanaa kaniya .

Ang magbabalak nag-ingon:

Usa ka kahayag nga nagdan-ag sa akong panabut, mao nga kini nagdan-ag kanako sa dihang akong nahinumduman ang minahal nga si Muhammad

Morag nagsidlak ang adlaw sa akong dugo, ug morag midaghan ang bulan sa langit

Uban sa iyang handumanan, ang pagkaanaa nahimong matam-is, busa kami mosaka, O kapalaran, gikan sa ngalan sa Hinigugma.

Usa ka kompleto nga pasiuna sa radyo sa eskuylahan alang sa mga babaye

Akong mga higala nga estudyante nga babaye, hinaut nga panalanginan sa Dios ang inyong buntag sa kaayo ug mga panalangin, usa ka matahum nga masanag nga kabuntagon, matahum nga huyop sa hangin, ug matahum nga mga pulong nga takus lamang sa mga reyna sama kanimo, gikoronahan sa kaputli, pagkamatinahuron, maayong pamatasan, mapuslanon nga kahibalo nga nagdayandayan sa ilang mga kalag , ug maluloton, humot nga mga pulong nga gilitok sa ilang mga dila.

Ang maayong pulong mao ang maayong kahoy nga mamunga sa mga bunga sa gugma, pagmahal ug pagkamabination sa matag higayon, uban sa pagtugot sa Ginoo niini.

Usa ka pasiuna sa radyo sa eskuylahan nga gisulat alang sa mga babaye

Akong higala, ang kahibalo usa ka kahayag sa kangitngit sa pagkawalay alamag ug paglimbong, ug ang tawo kansang kahibalo nagpalapad nahibal-an kung unsang dalan ang subayon sa iyang kinabuhi, ug kung giunsa ang pag-atubang sa mga problema nga naa kaniya, busa isangkap ang imong kaugalingon sa hinagiban sa kahibalo. ug kahibalo, ug pagmaalamon, edukado, aktibo ug impluwensyal, ug pag-uswag ngadto sa kahitas-an, kay takus ka niana.

Usa ka pasiuna sa radyo sa eskuylahan nga gisulat alang sa mga lalaki

Minahal nga mga estudyante, ang kahibalo mao ang nagpataas sa bili sa usa ka tawo ug nagpataas sa iyang mga ranggo, ug ang Dios (Himaya ug Hataas Siya) mao ang Usa nga nag-ingon sa Iyang mahukmanon nga mga bersikulo: "Ingna: Ang mga nahibal-an ba managsama sa mga wala makaila?

Paragraph Nahibal-an ba nimo alang sa among radyo sa eskuylahan karon

Nahibal-an ba nimo nga ang porsyento sa mga tawo nga wala’y kamot mao ang 11% sa kinatibuk-ang populasyon sa tawo?

Gawas kung ang pagkaon gisagol sa laway, dili nimo kini matilawan.

Ang maong oso adunay 42 ka ngipon.

Ang mata sa ostrich mas dako kay sa utok niini.

Ang lemon adunay daghang asukal kaysa mga strawberry.

85% sa kinabuhi sa tanom makita sa kadagatan.

Ang dugo sa mga lobster walay kolor ug mahimong asul kon ma-expose sa oxygen.

Ang tulo nga labing gisulti nga mga pinulongan sa kalibutan mao ang Mandarin Chinese, Spanish ug English.

Ang mga iring adunay 32 ka kaunoran sa matag dalunggan.

Ang goldfish makakita sa infrared ug ultraviolet nga kahayag.

Ang mga iring matulog sa 66% sa mga oras sa ilang kinabuhi.

Ang kuwarta maoy nag-una sa mga panagbingkil tali sa mga magtiayon.

Ang dugos mao lamang ang pagkaon nga dili gayud madunot.

Ang mga insekto tanan adunay unom ka tiil.

Ang giraffe makalimpyo sa dalunggan niini gamit ang 21 ka pulgada nga gitas-on nga dila.

Ang kinatibuk-ang gidaghanon sa mga higayon nga ikaw mokidlap sa tibuok adlaw nagkinahanglan og 30 minutos.

78% sa utok sa tawo naglangkob sa tubig.

Ang pagtan-aw sa mga salida nga aksyon makapahimo kanimo nga mokaon og daghan.

Mas daghan ang mga bisikleta sa kaulohan sa Denmark, ang Copenhagen, kay sa populasyon.

Ang mga tagadala nga salampati, mga tigdala sa mga mensahe, nakatagamtam sa usa ka espesyal nga administrasyon sa panahon sa Abbasid.

Ang una nga miadto sa kawanangan mao ang Russian nga kosmonaut nga si Yuri Gagarin.

Ang gibug-aton sa puthaw human makompleto ang taya, motaas ug tulo ka pilo sa orihinal nga gibug-aton niini.

Ang puti nga bugas ug puti nga tinapay mas ubos sa ilang nutritional value kaysa brown rice ug brown nga tinapay.

Ang una nga nag-imbento sa kompas mao ang mga Intsik, unya gikuha kini sa mga biyahero nga Arabo gikan kanila, ug gikan kanila kini mibalhin sa Venice.

Ang usa ka giraffe matulog lamang sa siyam ka minuto sa usa ka adlaw, gibahin ngadto sa tulo ka hugna.

Ang pagtapos sa karon nga sibya sa eskuylahan alang sa lebel sa elementarya, tungatunga ug hayskul

Ang bantugang magsusulat nga si William Shakespeare miingon: “Ang panahon hinay kaayo alang niadtong naghulat, paspas kaayo alang niadtong nahadlok, nangandoy kaayo niadtong nag-antos, mubo kaayo alang niadtong nagsaulog, apan kini maoy kahangturan alang niadtong nahigugma.”

Ug tungod kay ang naghiusa kanamo mao ang gugma ug panag-igsoonay, among gisaad kanimo ang usa ka panagtagbo nga bag-ohon matag buntag sa mga adlaw sa eskuylahan, diin kami magbinayloay sa labing kaayo nga mga pulong ug labing katingad-an nga hukom.Malipayon nga adlaw.

Pagbilin ug komento

ang imong e-mail address dili mamantala.Ang mandatory nga mga natad gipakita sa *